孩子聽覺需求不漏接　華科搓手聽篩計畫強化校園聽覺照顧鏈

CNEWS匯流新聞網記者謝東明、李衣綸／台北報導

華科慈善基金會呼應世界衛生組織（WHO）2026世界聽力日主題「From communities to classrooms: hearing care for all children（從社區到教室，讓每一個孩子都能獲得聽力照顧）」，與桃園市平鎮區南勢國民小學，共同完成「33愛耳，健康聽力保健GO」計畫。共有1507名國小學童與家長，參與前端聽力篩檢，其中5名學童先前於既有校園健檢流程中，未被提示異常，透過增補的前端聽力篩檢，進一步辨識出警訊。

基金會表示，成果顯示若在既有流程基礎上，增補更貼近教室情境的前端辨識工具與轉介銜接，可更早接住孩子在學習現場的真實需求，讓支持更快到位。據WHO指出，全球約有9000萬名5到19歲兒童與青少年，受到聽力問題影響，若未及早發現與適當照顧，可能影響語言、學習與社會發展。

華科慈善基金會表示，長期投入聽覺健康推廣與照顧，觀察到校園場域中，孩子的聽覺需求，常以「教室情境」最先被看見：在噪音、距離、多聲源等狀況下，即使在安靜環境看似能聽到，仍可能出現「聽得到卻聽不清」、指令接收困難、學習表現起伏或社交挫折等狀況。

馬偕醫學大學聽語系教授林鴻清指出，健康的聽力對學童，在校園學習、社交是一關鍵感官能力，即使輕度、單側聽損、以及聽覺處理困難，可能讓孩子在安靜環境看似正常，卻可能在課堂指令與同儕互動中聆聽較吃力，影響專注度與學習成效。

華科慈善基金會主任黃詠耀表示，「華科搓手聽篩法」定位為前端警訊辨識工具，不以診斷為目的；價值在於「低門檻、可快速執行、貼近生活與教室情境」，協助老師、家長與第一線人員，在孩子未被醫療系統接手前，先看見可能的異常徵象。

若出現警訊，再依轉介與回饋機制銜接後續專業評估與資源，並將建議回饋至教室支持策略（如座位與溝通方式調整、指令呈現方式、噪音管理與學習支持等），以「不漏接」為目標，讓孩子更早獲得理解與支持。

華科慈善基金會將持續校園聽覺照顧與推廣，蒐集實證、分享案例，並期能與政策單位展開更深化對話，共同實踐WHO所倡議的願景——讓每一個孩子都能真正「聽得清、學得好」。

照片來源：CNEWS匯流新聞網資料照片

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